Ludolengua

Concurso Consumópolis 7

2012-02-29T21:26:00.006Z

Cartel del equipo "Converses"

Cartel del equipo "El Corral"

Cartel del equipo "Scrash"

Algunos alumn@s de 5º de primaria han participado en un concurso sobre Consumo Responsable, "Consumópolis 7". El concurso consta de dos partes en las que los alumn@s tuvieron que realizar una serie de actividades en las que tenían que reflexionar sobre distintos aspectos del Consumo Responsable.
1ª parte: cada uno de los cinco integrantes del equipo tuvo que completar un recorrido por la "Ciudad de Consumópolis", resolviendo diversas pruebas de carácter pedagógico y lúdico. En esta parte del Concurso nuestros equipos quedaron en los siguientes puestos: noveno (El Corral), undécimo (Scrash) y decimoquinto (Converses) de cuarenta que se presentaron de nuestra Comunidad Autónoma.
2ª parte (fase nacional): trabajo en equipo. Consiste en el diseño, elaboración y presentación de un cartel publicitario sobre un producto o servicio a elegir entre uno de los tres temas propuestos.
Los premios de la fase nacional son los siguientes:
- Ordenador portátil para cada miembro y para el docente coordinador.
- Diploma ganador de Consumópolis 7 para cada miembro y para el docente coordinador.
- Colegio ganador: 2.000 Euros en metálico.
- Diploma acreditativo para el centro.
Lugar: Madrid (podrán ser acompañados por dos familiares y el docente coordinador).
Los alumn@s se lo pasaron muy bien durante el desarrollo del mismo. Mucha suerte a los tres equipos y... a ver si nos vamos a ... ¡Madrid! Enhorabuena por el trabajo realizado. ¡Well done!

Pepa Aurora en el colegio.

2012-02-27T22:18:00.002Z

Estamos muy ilusionados porque el miércoles 29 tendremos la visita de la contrastada escritora Pepa Aurora.
Este año Pepa nos desarrollará talleres sobre su fantástico libro La lagartija escurridiza.
Nuestros alumnos de tercero se lo han leído y están deseando trabajarlo y disfrutarlo con ella.
Ya os contaremos más sobre esta fantástica experiencia.

Visita a Moya.

2012-02-27T21:29:00.005Z

Por segundo año consecutivo, el departamento de Lengua Castellana y Literatura decidimos volver a la Villa de Moya con los alumnos de 5º de Primaria.
Nuestro proyecto de literatura y naturaleza canaria nos llevó a visitar la casa natal de Tomás Morales y el Bosque de los Tilos.
En la casa del poeta realizamos distintos talleres (publicidad, la escuela de Tomás Morales...), además del maravilloso recorrido por la casa de tan importante escritor. Como siempre fuimos tratados de forma exquisita y con mucho entusiasmo.
Posteriormente, el técnico de turismo del Ayuntamiento de Moya nos deleitó con una fantástica charla sobre el municipio, la iglesia del pueblo con su imagen de Luján y la variedad de plantas y árboles del Bosque de los Tilos.
Para finalizar pateamos dentro de la misteriosa e indomable Selva de Doramas.
Como siempre queremos agradecer desde aquí a Lidia y las personas de la casa de Tomás Morales, a Tato y al Ayuntamiento de Moya y a las gentes de esta encantadora villa por su trato tan cordial.
¡Amenazamos con volver!

El taller que realizó 5ºA en la visita a la Casa-Museo de Tomás Morales, "El anuncio publicitario: más que imágenes y palabras" consistía en:
1. Presentación de la temática del taller: el anuncio publicitario.
2. Anuncios publicitarios hoy y en la época de Tomás Morales.
a. A través de una serie de anuncios gráficos tenían que identificar algunos elementos propios de la publicidad: slogan, logotipo, producto, marca y personaje.
b. Análisis de la imagen y el texto, manipulación de ambas.
c. Finalidad de la publicidad.
3. Elaboración de un anuncio. Para constatar y aplicar lo que habían aprendido crearon un slogan para la Casa-Museo.
Lo que más nos llamó la atención fue la diferencia entre los anuncios publicitarios de la época de Tomás Morales y la nuestra. Ver cómo han evolucionado, en todos los aspectos. ¡Fue muy divertido y disfrutamos mucho! El resultado del taller pueden verlo en el blog de la Casa-Museo de Tomás Morales. Hay algunos muy originales.

Ganador del Concurso de dibujo "La Noche de los Investigadores"

2011-11-30T17:01:00.002Z

Xin Jin, de 4ºB, quedó uno de los tres ganadores, dentro de su categoría, en el concurso de dibujo "La Noche de los Investigadores". Muchas gracias a todos los que participaron en el concurso por su trabajo y esfuerzo.
¡Enhorabuena Xin!

2011-11-24T09:17:00.008Z

Miniferias de la Ciencia y la Innovación 2.

2011-11-22T18:42:00.010Z

PROGRAMA DE LAS MINIFERIAS DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
PARQUE SANTA CATALINA (FRENTE AL MUSEO ELDER).
Del 24 al 26 de noviembre en horario de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.
(Para ver programa, pinchar aquí: https://acrobat.com/#d=u60VPE2CeAXUqyDPm3sDsQ)

Visita al Museo Canario.

2011-11-21T12:14:00.007Z

En estos días, nuestros alumnos de 4º de Primaria, visitaron el Museo Canario.

Este apasionante viaje al pasado de nuestros ancestros nos dejó impresionados. Pudimos disfrutar, con las ilustradas y simpáticas guías del museo, de un repaso de la cultura prehispánica canaria y en especial de nuestra isla: Gran Canaria.

Conocimos los materiales usados por los canariis para sus labores domésticas. Descubrimos la forma de realizar mirlados por los aborígenes en los cuerpos sin vida. Vimos las distintas construcciones (casas, túmulos...) hechas a lo largo de toda Gran Canaria. Nos maravillamos con la cerámica de todas las islas.

En fin, dimos con profundidad los temas más importantes de los aborígenes canarios.

Desde aquí un año más, queremos agradecer al Museo Canario que nos traten tan bien y podamos deleitarnos con tanta cultura.

También resaltar el fantástico comportamiento de todos los alumnos de 4º de Primaria del colegio y su gran interés por la excursión.

Pasos para acentuar

2011-11-17T21:41:00.004Z

Como cada año estamos trabajando con los alumnos de 4º y 5º de Primaria las reglas generales de acentuación. Aquí les explicamos los pasos que tenemos que seguir a la hora de acentuar una palabra:

1º Separar la palabra en sílabas.

in-mo-vil

2º Identificar la última, penúltima y antepenúltima sílabas.

in-mo-vil
A P U

3º Averiguar cuál es la sílaba tónica.

in-mo-vil
A P U

4º Reconocer si es aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula.

in-mo-vil
A P U

Es llana, porque tiene la fuerza de voz en la penúltima sílaba.

5º Averiguar si lleva tilde o no aplicando las reglas generales de acentuación.

in-mó-vil
A P U

Lleva tilde, porque es llana y termina en "l" o dicho de otra forma, en consonante distinta de -n o -s.

Técnicas de estudio I

2011-11-09T10:39:00.002Z

Entre las tareas más comunes que hay que hacer en Primaria están, como sabes, las siguientes:

Leer. Se trata de leer comprendiendo lo que se lee. Para controlar si se sabe hacer esto, los profesores solemos hacer varias clases de preguntas: unas, referidas a palabras y detalles concretos del texto; otras, referidas al texto en su conjunto. También podemos pedirte que hagas un resumen, o que digas lo mismo con otras palabras.

Clasificar. Se trata de agrupar cosas que tienen en común alguna característica que se considera importante. Esta característica es la que sirve de criterio de clasificación.

Cuando te piden, por ejemplo, que subrayes los nombres comunes, que indiques las preposiciones, que señales las palabras compuestas... en una frase o en un texto, están pidiéndote que clasifiques. Pero tienes que poner atención a la característica por la que se pregunta.

Explicar. Consiste en exponer un asunto cualquiera del modo más claro posible. Explicar también significa dar las razones de una respuesta o de una opinión. Di por qué o Justifica tu respuesta son otras maneras de pedirte que expliques algo.

En todo caso, para explicar tendrás que redactar unas frases o un párrafo. Puedes poner algún ejemplo.

Definir. Es enunciar de manera clara y breve un concepto. Una vez comprendidas, las definiciones se aprenden de memoria.

En todas estas tareas tienes que Escribir: en algunas bastará con que copies o repitas lo que has aprendido de memoria. Pero en muchas tendrás que redactar. Fíjate, en cada ocasión, en las instrucciones de cada tarea. Relee para poder corregir los errores que observes.

Concurso de Dibujo - La Noche de l@s Investigador@s

2011-10-18T20:40:00.005+01:00

Les recordamos a los alumnos de 4º y 5º de Primaria que la fecha límite para entregarle, a sus respectivos profesores de Lengua, el dibujo para participar en el Concurso de Dibujo - La Noche de l@s Investigador@s, bajo el lema "¿Cómo es un científico o científica?", es el viernes 21 de octubre.
El dibujo debe cumplir los siguientes requisitos:
* Versar sobre los científicos y las científicas.
* Tamaño DIN A4.
* La técnica utilizada queda a elección de los participantes.
* En el reverso del dibujo deben constar los siguientes datos:
- Nombre y apellidos.
- Curso y colegio.
- Título del dibujo y breve escrito explicando el significado del mismo.

¡Ánimo, participa que puedes ganarte un kits de Ciencias!

Bienvenida al nuevo curso

2011-09-22T20:19:00.003+01:00

Miss Estafanía, Mister Justo y Miss Ana queremos darles la bienvenida a este nuevo curso escolar 2011-2012. Esperamos que hayan tenido un buen verano, que hayan descansado y desconectado para empezar este nuevo curso con ganas y las pilas cargadas.
Un saludo.

Animación a la lectura

2011-06-17T14:20:00.002+01:00

ES REALMENTE una tarea ímproba realizar una selección de títulos que sean adecuados para nuestros alumnos, que les atraigan, que gusten a todos, y, lo más importante, que los motive para seguir leyendo.

La elección de títulos es un proceso complejo y continuado en el tiempo, como buscar una aguja en un pajar. Imaginamos a todos en casa pensando qué libro leer durante el próximo verano.

Pues, lean bien: en nuestro blog, tenemos un espacio llamado "Lecturas sin edad" en donde podrán encontrar un listado con los títulos y autores de libros recomendados para disfrutar con lecturas maravillosas.

Visita de Pepa Aurora Rodríguez

2011-06-12T19:44:00.004+01:00

¡Empezamos este último trimeste con buen pie! El pasado 26 de abril tuvimos la suerte de contar con la presencia de una escritora canaria muy conocida aquí y en Hispanoamérica. Pepa Aurora Rodríguez estuvo con nosotros para realizar su "Taller del Cuento". Todos los alumnos de Primaria, incluidos los de sexto, pudimos disfrutar con sus cuentos, su experiencia y sus vivencias. Lo pasamos muy bien y disfrutamos muchísimo. ¡Muchas gracias, Pepa, por hacernos pasar ese rato tan agradable e inolvidable!

Concurso de Cuentos de El Corte Inglés

2011-06-12T13:24:00.004+01:00

Los alumnos de 3º, 4º y 5º de Primaria del colegio participamos, como cada año, en el Concurso de Cuentos que organiza El Corte Inglés. Este año la temática giró en torno a los inventos.
El jurado tuvo que elegir diez finalistas de entre casi mil cuentos presentados.
Navya Shamdasani Premchand, de 4ºA, fue una de esas diez finalistas. Como consecuencia de la numerosa participación al concurso, el Colegio Canterbury recibió un diploma por ser el "colegio más participativo". ¡Enhorabuena a todos por su participación y,en particular, a Navya!

Muchas gracias Navya por tu trabajo y esfuerzo. ¡Well done!

Visita de los alumnos de P2 a la Biblioteca Pública de la Plaza de las Ranas

2011-04-24T19:42:00.004+01:00

El mes pasado, los alumnos de 2º de Primaria del colegio visitamos la Biblioteca Pública de la Plaza de las Ranas. En ella realizamos un taller llamado "El Restaurante de la Biblio". La biblioteca se convirtió en un restaurante donde alimentamos nuestra imaginación y creatividad a través de los cuentos. En todo restaurante hay una carta con el menú. En él podíamos elegir un cuento de los que formaban el primer plato, uno; para el segundo y otro, como no, para el postre. Siempre hay que guardar un huequito para el postre, ya que, para muchos es lo mejor de la comida. Había una gran variedad de platos y de libros para elegir. Nos gustó mucho este "restaurante" tan especial, aunque, algunos se quedaron con un poquito de hambre.¡Lo pasamos muy bien!

Efeméride

2011-04-06T10:54:00.003+01:00

¡Estamos de suerte! Nada más volver de las tan merecidas vacaciones de Semana Santa, tendremos la visita de una de las más célebres escritoras de la literatura canaria: Pepa Aurora Rodríguez. Regalará a todo nuestro centro de primaria su magnífico "Taller del cuento".

El martes, 26 de abril, nos visitará la muy cariñosamente llamada: "La Gloria Fuertes de Canarias."

Biografía.-

Pepa Aurora nació en Canarias, es maestra, y ha dedicado más de treinta años de su vida a llevar el cuento y la poesía a los niños, soñando siempre con una escuela que refleje el entorno y las peculiaridades de nuestro archipiélago.

Durante décadas ha participado en miles de actividades relacionadas con la literatura infantil y ha trabajado en proyectos pedagógicos experimentales. Resultado de algunos de esos proyectos son sus libros: Recopilación de Juegos Tradicionales (1980) y El Tayero (1986).

Es autora de numerosos títulos, como Papa Teide (1985), Cuentos Canarios para los más jóvenes (1998), La Isla de las Ardillas (2001), Popó, el escarabajo de Las Dunas (2003), y tiene grabado un CD con Cuentos tradicionales (1999).

Desde 1999, fecha en la que se incorporó al grupo de narradores orales hispanoamericanos, ha llevado su "Taller del cuento" y sus historias y poemas por todas las islas a colegios, C.E.P., asociaciones, Casas de Cultura... También ha participado en la Península en un gran número de festivales y muestras. Asimismo es reconocida su labor en Hispanoamérica, donde en 1993 recibió el máximo galardón que concede la Cátedra Iberoamericana de Narración Oral: el premio "Chamán" por su originalidad como narradora infantil.

Taller de informática

2011-03-21T15:06:00.013Z

Durante la semana pasada, los alumnos de 2º de primaria trabajaron la importancia de los ordenadores en la sociedad actual en un taller impartido por el alumno de 2ºB, Elías Suárez Blacio.

Queremos agradecerle a Elías el gran interés, esfuerzo y apoyo por el proyecto realizado en casa y, concretamente, por la exposición sobresaliente con la que nos supo deleitar a todos.

Disfrutamos y aprendimos muchas palabras nuevas -tecnicismos- relacionadas con el mundo de la informática y vimos cómo es el "esqueleto" de un ordenador: así mismo lo denominaron sus compañeros. Además, pudimos investigar, tocar, descubrir y observar las infinitas piezas por las que está compuesto un ordenador.

Como era de esperar, Elías transmitió sus conocimientos, sobre el mundo de la informática de forma muy amena e ilustrada, dejándonos a todos boquiabiertos con el dominio y manejo tanto del léxico y vocabulario tecnológico como de las respuestas al cuestionario realizado por el resto de sus entusiasmados compañeros.

¡Enhorabuena por el gran rato que nos hiciste pasar!

2011-03-11T23:18:00.006Z

El departamento de español ha realizado su excursión estrella con los alumnos de 5º de primaria.

Este año, dentro de los proyectos de museos y escritores canarios, se decidió ir al pueblo de Moya.

En esta bonita población del norte de Gran Canaria hemos visitado la casa natal del poeta modernista Tomás Morales. Lidia, que así se llamaba, la amable y simpática guía de la casa, nos enseñó las entrañas de la edificación y con ello el alma del poeta.

Los alumnos pudieron disfrutar de las anécdotas y vivencias de unos de los escritores más representativos del Modernismo en España.

También trabajamos un taller, de calidad exquisita, del famoso escritor Miguel de Unamuno y su visita de hace 100 años a Gran Canaria.

Por la tarde, Tato, del Ayuntamiento de Moya, nos condujo por lugares importantes del pueblo (Iglesia de la Candelaria, Barranco de Moya...) para terminar en el increible Bosque de Los Tilos.

Dicho bosque es de lo poquito que queda de restos de Laurisilva. En él realizamos una fantástica caminata por sus entrañas, descubriendo lo maravilloso de su fauna y flora.

Ha sido una experiencia que se nos quedará grabada en nuestras retinas.

Gracias a Lidia, a Tato, a Moya y sus ciudadanos por tratarnos tan bien.

Juan Carlos Saavedra en el Canterbury.

2011-03-11T22:40:00.010Z

El pasado día 2 de marzo, el escritor grancanario, Juan Carlos Saavedra, tuvo la deferencia de visitar nuestro colegio.

A raíz de sus exitosos libros "El misterio de las Afortunadas" y "La conspiración de los tres dragos", nuestro colegio decidió invitarle para que nos deleitara con sus experiencias.

La charla de Juan Carlos fue dirigida a los alumnos de 5º de primaria, que previamente habían trabajado la biografía y conocimiento de alguna de sus obras.

En un rato muy agradable, el escritor contestó a toda la batería de preguntas que habían preparado los estudiantes.

Nos dejó frases muy interesantes como: "si volviera a nacer, sería escritor otra vez", "con mis libros intento que los lectores conozcan parte de la cultura de nuestras islas afortunadas"...

Desde aquí, quisiéramos agradecerle de corazón el trato y las enseñanzas tan estupendas que nos ha mostrado. ¡Mucha suerte en tus próximos libros, Juan Carlos!

Kamishibai

2011-02-07T10:09:00.007Z

El Dpto. de Lengua española tiene programado realizar un taller de kamishibai con los alumnos.

Kamishibai es una palabra japonesa que significa teatro de papel y reponde a la tradición japonesa de la narración oral apoyada en ilustraciones.

En esta ocasión, realizaremos el teatrillo o butai en japonés con materiales de reciclaje, sin embargo, la tradición japonesa fabrica el teatrillo con madera. Por esta razón, hemos decidido colgar las instrucciones para la elaboración del teatrillo a todos aquellos que estén interesados en elaborar el suyo propio.

El museo como medio de comunicación

2011-01-17T12:21:00.014Z

Introducción

Nadie duda hoy en considerar al museo como un medio de comunicación al igual que la radio, la televisión y los medios interactivos; incluso podemos afirmar que el museo utiliza todos los lenguajes que distinguen a cada uno de estos medios, reforzando así su potencial comunicativo.

A lo largo de la historia de los museos, uno de los lenguajes más utilizados en el proceso de comunicación ha sido el visual. A través de la presentación de los objetos se ofrecía al visitante la posibilidad de iniciar una relación entre percibir y contemplar, cuyos resultados podían ser diferentes, según la capacidad de recepción que los visitantes tuvieran del mensaje que se deseaba transmitir.

En algunas exposiciones actuales, con una museografía más enriquecida por la incorporación de las nuevas técnicas de comunicación, se busca una mayor participación del público. Éste es invitado a desarrollar todos los sentidos, desde la vista, el oído y el olfato hasta el tacto y el movimiento del cuerpo, que refuerzan la transmisión del mensaje y convierten al espectador en un elemento activo dentro de la exposición.

Cuando el visitante de un museo se sitúa delante de los objetos puede percibirlos de diferentes maneras: desde un punto de vista formal, utilitario y funcional, estético, simbólico e, incluso, desde su inutilidad. Ello supone que el objeto puede ofrecer diversos aspectos de sí mismo que el visitante ha de interpretar a la hora de entrar en comunicación con él. Sin embargo, cuando se realiza una exposición se define previamente el mensaje que se pretende transmitir, eligiendo diferentes medios que posibiliten la comunicación de dicho mensaje.

La obra de arte es fruto de la creatividad y libertad del autor que la ha hecho posible. El momento de inspiración que experimenta el artista se va traduciendo, poco a poco, en símbolos que van conformando su representación definitiva. Por eso, toda obra de arte se encuentra enmarcada dentro del mundo de lo simbólico y de lo imaginario hasta alcanzar el mundo real. No es de extrañar, por tanto, que toda obra de arte conlleve dentro de sí un mensaje que va más allá del propio cuadro o escultura y del significado, real o aparente, que puede evocar. No basta con la simple contemplación de la obra, sino que es preciso interpretar su mensaje.

Durante el pasado primer trimestre los alumnos han trabajado los contenidos conceptuales referidos a la comunicación. Estos contenidos se han abordado desde el proyecto: "El museo como medio de comunicación". Muestra de ello, ha sido el trabajo desarrollado por 3º, 4º y 5º de primaria al estudiar diferentes obras de pintores como Monet, Picasso y Münch.

Aparte de los objetivos curriculares que se han pretendido lograr en esta unidad didáctica, el departamento de español ha querido fomentar en el alumnado la cretividad y el acercamiento a la cultura artística, así como trabajar la competencia básica relativa al arte y la interacción con el medio cultural y social. Y, por supuesto, la visión de los museos como espacios de comunicación que en Canarias y en el resto del mundo podemos encontrar.

Para reforzar los contenidos y alcanzar con rotundidad los objetivos se realizarán salidas a diferentes museos como: el Museo Canario, Museo Néstor y el Museo Tomás Morales como actividades complementarias.

Concurso de cuentos

2011-01-17T10:14:00.010Z

Como cada año consecutivo nuestros alumnos de primaria han participado en el concurso de expresión escrita: "Te contamos un cuento" que realiza la Obra Social de Caja Canarias.

En la edición 2009 nuestro alumno Santiago Aldama Toledo fue premiado en la modalidad de 9 a 10 años por la obra titulada: "Un mundo sin coches" cuyas ilustraciones también fueronelaboradas por él.

Debido a la reciente creación de nuestro blog, hasta ahora no habíamos tenido ocasión de homenajear a los alumnos galardonados en ediciones anteriores.

En la edición 2006 y 2007 fue premiado en la modalidad de 9 a 10 años Miguel Méndez Benítez por las obras tituladas: "Una tarde con Betty" y "El viejo espantapájaros" respectivamente. En el 2007 también fue premiado Tomás García Kloos por la obra "El árbol del parque".

Enhorabuena a todos los alumnos en general por la participación y en particular, a nuestros alumnos galardonados.

Emplazamos a todos los interesados a visitar la biblioteca del departamento de primaria y poder consultar y admirar las obras premiadas de nuestros alumnos.

Episodios insulares.

2011-01-08T22:46:00.002Z

La editorial Cam-PDS ha editado la segunda serie de los episodios insulares.
Estos nuevos siete libros se unen a la anterior serie de pulicaciones del 2007.
Son relatos cortos escritos por autores canarios: uno por cada isla y siglo, desde el XV al XXI. Esta serie narrativa trata sobre acontecimientos importantes de la historia insular canaria.
Se podrá encontrar interesantes sucesos sobre la Historia de Canarias: las erupciones volcánicas, las invasiones piratas, las plagas de langostas, las escalas de Colón en Canarias...
Hay varios títulos relacionados con Gran Canaria como: El país del viento; El bosque de Doramas; Tempestad de piedra; La noche de fuego; El lagarto de Ansite; La cruz del inglés; Hermanos en guerra y El susurro de Tara.
Desde nuestro departamento recomendamos la lectura de estos maravillosos libros dirigidos a alumnos de segundo y tercer ciclo y por supuesto, a lectores de edad adulta.

Natalia Gallego, premiada por su cuento de Navidad.

2010-12-29T00:15:00.007Z

Nuestro colegio está de enhorabuena, ya que una de nuestras alumnas ha sido premiada por su cuento de Navidad.

Natalia Gallego Ceballos, que cursa 5º de primaria, consiguió el segundo premio de su categoría en el VII Concurso de cuentos de Navidad de La Caja de Canarias.

En una entrañable celebración organizada por la Obra Social de La Caja de Canarias en el Cicca, el pasado día 18 de diciembre, Natalia recogió el premio por su bonito y original cuento navideño.

Desde aquí, queremos felicitar a Natalia por su composición escrita así como por su entrega día a día en el aula.

También deseamos agradecer a la Obra Social de La Caja de Canarias por organizar este tipo de eventos que favorecen la creatividad de los alumnos de nuestra tierra.

Taller de cepillado de dientes

2010-12-06T11:10:00.002Z

La semana pasada, los alumnos de 2º de Primaria, realizaron un taller de cepillado de dientes y de la importacia de tener una buena higiene bucal. Un alumno de la clase de 2ºA, Gonzalo Armas Quezada, dio una charla sobre la importancia de realizar un buen cepillado de dientes y de cómo tenemos que hacerlo; asesorado por su madre que es odontóloga. Gonzalo llevó a clase una mandíbula de escayola, un cepillo de dientes, un limpiador para la lengua y un enjuague bucal para explicarnos cómo hay que utilizarlos. Fue una charla muy divertida y amena en la que Gonzalo, al final, respondió muy amablemente a las dudas que tenían sus compañeros sobre el tema. Muchas gracias, Gonzalo, pasamos un rato fantástico y aprendimos muchas cosas. Muchas gracias también a su mamá por su asesoramiento y por los regalitos que Gonzalo repartió al final de su exposición: enjuague bucal y una pasta dentífrica. ¡Muchas gracias a los dos!

¡Ya llega la Navidad al Colegio Canterbury!

2010-11-14T22:17:00.003Z

Como ya estamos próximos a las fechas navideñas, ya hemos empezado a ensayar nuestros respectivos villancicos para los Conciertos de Navidad. Aquí tienen las versiones que hemos escogido para cantar con nuestros alumnos para que puedan practicarlos en casa. P1 y P2 "Los peces en el río" y P3, P4 y P5 "Una sobre el mismo mar".
Nota: estamos investigando cómo agregar la versión musical de los villancicos. Desde que las tengamos, las publicaremos para que puedan practicarlas en casa. Un saludo.

UNA SOBRE EL MISMO MAR

Vamos cantemos,

somos siete sobre el mismo mar.

siente el latir de un solo pulso

llegó Navidad. (Estribillo)

Fuerteventura dunas y arenas,

aulaga y soledad.

sobre Tindaya trae el viento

arcanos desde el mar.

con un conjuro de libertad,

amor, futuro y paz.

Por La Gomera silba una estrella

al cedro y al brezal.

Órganos de basalto cantan

nuestra unidad.

Coge el guarapo y ven a brindar

en esta Navidad.

ESTRIBILLO

Bajo las lavas de Lanzarote

duerme un corazón.

En su latir cantan mi voz

los novios del Mojón.

Iza el Janubio en mares de sal

sus velas rumbo al sol.

Apunta el Nublo por Gran Canaria

el paso de mi andar

por los barrancos donde habita

el alma del Faycán.

Cuevas pintadas con mazapán

pregonan Navidad.

ESTRIBILLO

Canta La Palma por sirinoque

al son de mi niñez.

Por Taburiente arrullo y paz,

almendras, flor y miel.

Con los enanos se hará verdad

la magia que soñé.

Teide y retamas por Tenerife

aroman mi cantar.

Vuela en Ucanca la esperanza

verde del pinar.

Un Tajaraste ven a bailar

en esta Navidad.

ESTRIBILLO

Con las sabinas viven El Hierro

el ansia de mi sed.

Dormido en pozos aún está

el árbol Garoé.

Busca mi faro y encontrarás

la senda del ayer.

Traza tu rumbo por siete estrellas

y se forjarán

con el poder de una canción

caminos sobre el mar.

Canarias una sola será

en esta Navidad.

ESTRIBILLO

Los Peces en el Río

La Virgen se está peinando

entre cortina y cortina

los cabellos son de oro

y el peine de plata fina.

Pero mira como beben

los peces en el río

pero miran como beben

por ver a Dios nacido.

Beben y beben

y vuelven a beber

los peces en el río

por ver a Dios nacer. (Estribillo)

La Virgen está lavando

y tendiendo en el romero,

los angelitos cantando,

y el romero floreciendo.

ESTRIBILLO

La Virgen está lavando

con un poquito jabón

se le picaron las manos

manos de mi corazón.

ESTRIBILLO

Proyecto de los museos.

2010-11-03T23:14:00.002Z

Este año, el departamento de español trabajará varios proyectos. Hemos comenzado con el proyecto de los museos.
Estamos realizando numerosas actividades relacionadas con ellos.
Poco a poco, os iremos notificando que propuestas están realizando nuestros alumnos.
De momento os reseñamos, que el pasado mes de octubre trabajamos varias actividades en torno a la figura de Pablo Picasso conmemorando el 129 aniversario de su nacimiento (lectura de textos sobre él, pinturas sobre el Guernica, análisis de algunos de sus cuadros...).

Visita al Museo Canario.

2010-11-02T21:35:00.007Z

La semana pasada, los alumnos de 4º de Primaria visitaron el maravilloso Museo Canario.
Como todos sabéis, dicho museo se encuentra en el corazón del barrio de Vegueta (antiguo Real de Las Palmas). Este lugar fue donado por el Dr. Chil y Naranjo para fundar este trascendental edificio, donde estudian e investigan científicos, paleontólogos, arqueólogos...
En él, nuestros alumnos pudieron disfrutar observando todo tipo de restos arqueológicos de los antiguos aborígenes canariis y del resto de las Islas Canarias.
Nos adentraron en este fascinante mundo, dos guías muy simpáticos y bien ilustrados. Pudimos ver distintos aspectos de la forma de vida de la sociedad prehispánica canaria: utensilios, clases sociales, enterramientos, momias, alimentos, cerámica y un sinfín de cosas más.
Desde aquí solo tenemos palabras de agradecimiento a los integrantes del Museo Canario por tratarnos tan bien e invitar a todos los que nos leen a que visiten este museo y admiren las riquezas históricas que posee.

Bienvenidos al nuevo curso escolar 2010-2011

2010-09-12T14:19:00.002+01:00

Miss Estefanía, Mr. Justo y Miss Ana les damos la bienvenida al nuevo curso escolar 2010- 2011. Esperamos que hayan tenido un buen verano, que hayan descansado y que estén preparados/as para empezar este nuevo curso con muchas ganas e ilusión.

Taller multicultural: cómo comer con palillos chinos

2010-06-16T16:31:00.013+01:00

Ayer, martes 15 de junio, los alumnos de 5ºB participaron en un taller culinario impartido por un compañero de procedencia china.

En dicho taller aprendimos a sujetar los palillos chinos y tuvimos la suerte de probar un arroz tres delicias elaborado por la madre de Wang Han Chen que, por cierto, estaba delicioso.

Muchas gracias por brindarnos esta oportunidad.

Visita al monte canario

2010-06-16T16:11:00.005+01:00

Durante el pasado mes de mayo, los alumnos de 2º de primaria con sus respectivos profesores del Dpto. de lengua española y algunos padres visitamos la exposición -sobre naturaleza canaria- expuesta en el parque San Telmo llamada "El monte canario: mucho más que madera."

Los contenidos de la exposición fueron estructurados en los cuatro bloques siguientes:

EL ECOSISTEMA BOSQUE
EL ÁRBOL
EL MONTE CANARIO
EL MONTE CANARIO Y EL SER HUMANO

Gracias a esta excelente exposición nuestros alumnos han podido observar mapas, calendarios, paneles, maquetas, experimentos, materiales... en donde han podido descubrir y aprender conceptos como: qué es un ecosistema, cómo sabemos la edad e historia de un árbol, qué función realiza una lombriz de tierra (como las que tenemos en el cole), la madera de los árboles, especies de árboles más representativas en las Islas Canarias y la problemática de nuestros bosques (incendios y otras amenazas).

Lecturas sin edad

2010-06-14T14:31:00.009+01:00

"Letras para armar poemas" de David Chericián.

"Cuentos de cuando yo era" de José Zafra

"Cuentos de intriga de la hormiga Miga" y "La hormiga Miga, megamaga" de Emili Teixidor.

"Cuentos por teléfono", "¿Quién soy yo?", "Juegos de fantasía" y "La góndola fantasma" de Gianni Rodari.

"La bufanda amarilla y don Abecedario" de Carlos Murciano.

"Cuentos Azules" de Fernando Lalana.

"El niño que vivía en las estrellas", "Una -estupenda- historia de dragones y princesas -más o menos-", "El día en que Edu se convirtió en cucaracha" y "Querido hijo: estás despedido" de Jordi Sierra i Fabra.

"La lagartija escurridiza", "Cuentos canarios para chinijos" y "La isla de las ardillas" de Pepa Aurora Rodríguez.

"Hoy no me quiero levantar" de Lola Suárez.

"Los inventores de cuentos" de Ana García-Castellano y otros.

"Lisa Muchaprisa" de Martin Auer.

"El mundo mágico de las leyendas canarias" de Isabel Medina.

"La estrella viajera", "Animales muy normales", "Sopa de Europa", "El tesoro del dragón" y "La princesa modista" de Rafael Ordoñez.

"Cipi" de Mario Lodi.

"El corsario Macario en la isla de los dinosaurios" de Juan Muñoz Martín.

"Piruleta" y "Chachi" de Christine Nöstlinger.

"Las aventuras de Viela Calamares" de Ana Rosseti y otros.

"La conferencia de los animales" de Erich Kästner.

"La sombra del gato y otros relatos de terror" de Concha López "Nico y las recetas asquerosas" de Alejandra Vallejo-Nájera.Narváez.

"Oda a una estrella" de Pablo Neruda/Elena Odriozola.

"Don Queharé" de Ruth Vilar/Arnal Ballester.

"La criatura del bosque" de Pedro Riera.

"Versos piratas, piratas en verso" de Ana Alonso/Jordi Vila Delclós.

"El tercer latido" de Marta Vila y Juan Bosco.

"El príncipe de los enredos" de Roberto Aliaga y Roger Olmos.

"El pingüino" de Kimiko.

"Nefelibata en cromos" de Carlos Barral.

"Las sonrisas perdidas" de Begoña Oro.

"¿Por qué no tengo los ojos azules?" y "Cómo cruzar la calle y no acabar hecho un tortilla" de Anne Vantal.

"Farid y el gato negro" de Hans Hagen.

"Desde el corazón de la manzana" y "Un cesto lleno de palabras" de Juan Farias.

"Mi testaruda bicicleta" de Mariasum Landa.

"¿Quién usa las papeleras? de Ricardo Alcántara.

"La llamada del agua" de Rocío Antón y Dolores Núñez."

"Por tu bien" y "Los conquistadores del infinito" de Jean Lemieux.

"Los viajes del abuelo" de Agustín Comotto.

"Los zorros del norte" de Ricardo Gómez.

"Peluso" de Gloria Sánchez García.

"Desmadrario" de Mar Pavón.

"Cuentos tontos para niños lentos" de Ángela Figuera Aymerich.

"Las mejores fábulas de Esopo" de Helen Ward.

"Los príncipes de piedra y otros cuentos" de Mª de la Luz Uribe.

"El circo de Gustavo" de Rafael Pérez Estrada y Jose Ángel Cilleruelo.

"Cuentos postales" de Mauricio Bach.

"Klaus, el comprador de alegrías, y otros cuentos" de Joles Sennell.

"Cuentos con deseo" de Zulema Moret.

"Momo" y "La historia interminable" de Michael Ende.

"2 minutos y se acabó" de Victoria Bermejo.

"Cuentos a la luz de un candil" sobre Fábulas de Samaniego.

"La bruja Mon" de Pilar Mateos.

"La leyenda del bicho colorado" de Gustavo Roldán.

"¿Has visto al pájaro verde?" de Pablo Barrena.

"Lo dicho, dicho está" de Margret y Rolf Rettich.

"Sonrisa de vampiro y más cuentos locos" de Elena Hadida.

"Huida a Canadá" de Bárbara Sumcker. Prólogo de Martin Luther King, Jr.

"Una de brujos" de Mª Dolores Arenas.

"Zaranda" y "Ajilimójili" de Rafael Cruz-Contarini.

"Gente muy diferente" de Ana Mª Macha.

"Luna en el cafetal" de Zoé Valdés.

"Yo vivía en el fin del mundo" de Ramón Trigo.

"Jardinería para niños", textos de Elena Apaolaza e ilustraciones de Carmen Sáez. Editorial Susaeta.

"En el jardín botánico" de D. Martín Hidalgo.

"Witika, hija de los leones" de Blanca Álvarez y Carmen García Iglesias.

"Pica, rasca" de Miriam Moss. Ilustrado por Delphine Durand.

"El árbol de los deseos" de William Faulkner.

"El niño que jugaba con las ballenas" de Josep Lorman.

"Óscar y el río Amazonas" de V. Muñoz Puelles.

"Corazón de tinta" de Cornelia Funke.

"Una bruja horriblemente guapa" de Christophe Miraucourt.

"Desde el corazón de la manzana" de Juan Farias.

"El canario de Brunei", "Marcos Mostaza Tres" y "Días de clase" de Daniel Nesquens.

"¿Dónde está güelita Queta?" de Nahir Gutiérrez y Álex Omist.

"Amor en juego" de Elena Ferrándiz.

"El invierno del dibujante" de Pablo Roca.

"La casa del torreón" de Isabel del Río.

"Cama y cuento" de Gonzalo Moure.

"La alimentación a tu alcance" Michèle Mira Pons.

"Cómo enseñar a tus padres a disfrutar de los libros para niños" de Alaim Serres y Bruno Heitz.

"Bone. Los ojos de la tormenta" de Jeff Smith.

"Cuentos del mundo" de Sofía Sánchez Adalid.

"Hermosas criaturas" de Kami García.

"La oveja 108" de Ayano Imai.

"Historias un poco raras de una sola imagen" de Pilar Roca.

"Los tres amigos" de Helme Heine.

"Cartas a Ratón Pérez" de Antonia Rodenas.

"La casa de los días" de Sagrario Pinto.

"Nube y los niños" de Eliacer Cansino.

"Cuentos para todo el año" de Carles Cano.

"La luna lleva un silencio" de MªCristina Ramos Guzmán.

"Óyeme con los ojos" de Gloria Cecilia Díaz.

Material para talleres del Día de Canarias

2010-05-24T20:29:00.002+01:00

Necesitamos el siguiente material para los talleres del Día de Canarias (28 de mayo). Ayúdanos aportando lo que puedas y así, de paso, ayudamos a no contaminar tanto el medio ambiente:
- Botellas de plástico de leche, de agua, de zumo...
- Chapas.

Muchas gracias por tu aportación.

Recordatorio Concurso de Cuentos

2010-05-10T21:56:00.004+01:00

Concurso de cuentos del Día de Canarias de El Corte Inglés.
Tema: "Cuéntame un cuento: nuestra riqueza natural".
Para los alumnos de 3º y 4º de primaria es opcional. Para los de 5º de primaria, obligatorio.
Fecha de entrega a sus profesor@s de Lengua antes del 27 de mayo.
¡Anímate, hay unos premios geniales!

Visita a la Cueva Pintada y a los poblados de El Agujero y La Guancha.

2010-04-29T21:20:00.003+01:00

El pasado 20 de abril, los alumnos de 5º de primaria del Colegio Canterbury visitaron los yacimientos arqueológicos de la Cueva Pintada, El Agujero y La Guancha en la ciudad de Gáldar.

Esta excursión es parte de una proyecto ambicioso que nuestro colegio está haciendo sobre la historia de los aborígenes canarios.

En esta visita, los alumnos visionaron vídeos muy interesantes sobre la vida aborigen prehispánica y la conquista posterior de Gran Canaria por parte de los castellanos.

A continuación pudieron disfrutar de las pinturas geométricas de la cueva y de la reconstrucción de las casas que formaban la antigua Agáldar. Desde aquí, queremos agradecer a los guías del Parque Arqueológico de la Cueva Pintada su maravilloso trato y su valiosa información.

Posteriormente, los profesores del departamento de lengua acompañaron a sus alumnos a los yacimientos de El Agujero y La Guancha para ilustrarles en el conocimiento de los tipos de viviendas y funerales que se practicaban en la isla de Gran Canaria.

Charla sobre la contaminación.

2010-04-19T18:55:00.010+01:00

Los días 14, 15 y 16 de abril, vino a nuestro colegio Ana para hablarnos del Proyecto Eco Kid. Les dio una charla a los alumnos de tercero, cuarto y quinto de Primaria sobre los distintos tipos de contaminación en Canarias: contaminación del aire, del agua, del suelo, visual y acústica. Nos habló del efecto invernadero, de la lluvia ácida, del efecto smog... Los alumnos de tercero de Primaria elaboraron un mural sobre la contaminación. Los alumnos de cuarto y quinto, escribieron una carta para el presidente del Gobierno de Canarias, Paulino Rivero. Tratan sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y le dan algunas soluciones, muy ocurrentes, sobre cómo evitar y mejorar este problema.
¡Fue muy interesante y aprendimos muchísimo!

BIENVENIDA

2010-04-18T21:56:00.007+01:00

Hola somos Miss Estefanía, Miss Ana y Mr. Justo y les damos la bienvenida a nuestro nuevo blog de Lengua Castellana. Es nuestro primer blog y todavía estamos investigando su funcionamiento. Por lo que ...

¡¡¡¡ESTAMOS EN CONSTRUCCIÓN!!!!