Como cada año estamos trabajando con los alumnos de 4º y 5º de Primaria las reglas generales de acentuación. Aquí les explicamos los pasos que tenemos que seguir a la hora de acentuar una palabra:
1º Separar la palabra en sílabas.
in-mo-vil
2º Identificar la última, penúltima y antepenúltima sílabas.
in-mo-vil
A P U
3º Averiguar cuál es la sílaba tónica.
in-mo-vil
A P U
4º Reconocer si es aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula.
in-mo-vil
A P U
Es llana, porque tiene la fuerza de voz en la penúltima sílaba.
5º Averiguar si lleva tilde o no aplicando las reglas generales de acentuación.
in-mó-vil
A P U
Lleva tilde, porque es llana y termina en "l" o dicho de otra forma, en consonante distinta de -n o -s.
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